Volume di materiale conduttore utilizzando la resistenza (DC Three-Wire US) Soluzione

FASE 0: Riepilogo pre-calcolo
Formula utilizzata
Volume del conduttore = (5*(Potenza trasmessa^2)*Resistenza sotterranea DC*Lunghezza del filo CC*Area del filo CC sotterraneo)/(Perdite di linea*(Tensione massima^2))
V = (5*(P^2)*R1*l*A)/(Pline*(Vm^2))
Questa formula utilizza 7 Variabili
Variabili utilizzate
Volume del conduttore - (Misurato in Metro cubo) - Volume Of Conductor lo spazio tridimensionale racchiuso da un materiale conduttore.
Potenza trasmessa - (Misurato in Watt) - La potenza trasmessa è la quantità di potenza che viene trasferita dal luogo di generazione a un luogo in cui viene applicata per svolgere un lavoro utile.
Resistenza sotterranea DC - (Misurato in Ohm) - La resistenza DC sotterranea è definita come la velocità del flusso di carica attraverso un'area della sezione trasversale.
Lunghezza del filo CC - (Misurato in Metro) - La lunghezza del filo CC è la misura o l'estensione di qualcosa da un capo all'altro.
Area del filo CC sotterraneo - (Misurato in Metro quadrato) - L'area del filo dc sotterraneo è la quantità di spazio bidimensionale occupato da un oggetto.
Perdite di linea - (Misurato in Watt) - Le perdite di linea sono definite come le perdite che si producono nella linea.
Tensione massima - (Misurato in Volt) - Tensione massima la tensione nominale più alta per i dispositivi elettrici.
PASSAGGIO 1: conversione degli ingressi in unità di base
Potenza trasmessa: 300 Watt --> 300 Watt Nessuna conversione richiesta
Resistenza sotterranea DC: 5 Ohm --> 5 Ohm Nessuna conversione richiesta
Lunghezza del filo CC: 3.2 Metro --> 3.2 Metro Nessuna conversione richiesta
Area del filo CC sotterraneo: 0.32 Metro quadrato --> 0.32 Metro quadrato Nessuna conversione richiesta
Perdite di linea: 0.6 Watt --> 0.6 Watt Nessuna conversione richiesta
Tensione massima: 60 Volt --> 60 Volt Nessuna conversione richiesta
FASE 2: valutare la formula
Sostituzione dei valori di input nella formula
V = (5*(P^2)*R1*l*A)/(Pline*(Vm^2)) --> (5*(300^2)*5*3.2*0.32)/(0.6*(60^2))
Valutare ... ...
V = 1066.66666666667
PASSAGGIO 3: conversione del risultato nell'unità di output
1066.66666666667 Metro cubo --> Nessuna conversione richiesta
RISPOSTA FINALE
1066.66666666667 1066.667 Metro cubo <-- Volume del conduttore
(Calcolo completato in 00.011 secondi)

Titoli di coda

Creator Image
Creato da Urvi Rathod
Vishwakarma Government Engineering College (VGEC), Ahmedabad
Urvi Rathod ha creato questa calcolatrice e altre 1500+ altre calcolatrici!
Verifier Image
Verificato da Kethavath Srinath
Osmania University (OU), Hyderabad
Kethavath Srinath ha verificato questa calcolatrice e altre 1200+ altre calcolatrici!

Parametri del filo Calcolatrici

Lunghezza utilizzando il volume del materiale del conduttore (DC Three-Wire US)
​ LaTeX ​ Partire Lunghezza del filo CC = sqrt(Volume del conduttore*Perdite di linea*(Tensione massima^2)/((5)*Resistività*(Potenza trasmessa^2)))
Perdite di linea utilizzando il volume del materiale del conduttore (DC Three-Wire US)
​ LaTeX ​ Partire Perdite di linea = 5*Resistività*((Potenza trasmessa*Lunghezza del filo CC)^2)/(Volume del conduttore*(Tensione massima^2))
Area della sezione X utilizzando il volume del materiale conduttore (DC Three-Wire US)
​ LaTeX ​ Partire Area del filo CC sotterraneo = Volume del conduttore/(2.5*Lunghezza del filo CC)
Utilizzo costante del volume del materiale del conduttore (DC Three-Wire US)
​ LaTeX ​ Partire Costante dc sotterranea = Volume del conduttore/(1.25)

Volume di materiale conduttore utilizzando la resistenza (DC Three-Wire US) Formula

​LaTeX ​Partire
Volume del conduttore = (5*(Potenza trasmessa^2)*Resistenza sotterranea DC*Lunghezza del filo CC*Area del filo CC sotterraneo)/(Perdite di linea*(Tensione massima^2))
V = (5*(P^2)*R1*l*A)/(Pline*(Vm^2))

Qual è il volume del materiale del conduttore nel sistema sotterraneo a tre fili CC?

Il volume del materiale del conduttore richiesto in questo sistema è 1,25 volte quello del sistema cc a 2 fili con un conduttore collegato a terra.

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